Matheus Romero, J. H. (2017). Estilos de aprendizaje, estrategias metacognitivas y comprensión lectora inferencial en estudiantes de la carrera de psicología de la UCSS 2015-II.
Citación estilo ChicagoMatheus Romero, Jorge Hernando. Estilos De Aprendizaje, Estrategias Metacognitivas Y Comprensión Lectora Inferencial En Estudiantes De La Carrera De Psicología De La UCSS 2015-II. 2017.
Cita MLAMatheus Romero, Jorge Hernando. Estilos De Aprendizaje, Estrategias Metacognitivas Y Comprensión Lectora Inferencial En Estudiantes De La Carrera De Psicología De La UCSS 2015-II. 2017.
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