Espino Balbín, L. G. (2018). Desarrollando la comprensión de textos escritos en estudiantes del nivel primaria de la I.E. N°22325 Virgen de Fátima a través de estrategias metacognitivas.
Citación estilo ChicagoEspino Balbín, Lourdes Gisella. Desarrollando La Comprensión De Textos Escritos En Estudiantes Del Nivel Primaria De La I.E. N°22325 Virgen De Fátima a Través De Estrategias Metacognitivas. 2018.
Cita MLAEspino Balbín, Lourdes Gisella. Desarrollando La Comprensión De Textos Escritos En Estudiantes Del Nivel Primaria De La I.E. N°22325 Virgen De Fátima a Través De Estrategias Metacognitivas. 2018.
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