Rojas Retamozo de Sebastian, S. O. (2018). La estrategia del juego de roles favorece la comprensión lectora en estudiantes del quinto grado del nivel primario en la I.E. N° 22280.
Citación estilo ChicagoRojas Retamozo de Sebastian, Soledad Orieli. La Estrategia Del Juego De Roles Favorece La Comprensión Lectora En Estudiantes Del Quinto Grado Del Nivel Primario En La I.E. N° 22280. 2018.
Cita MLARojas Retamozo de Sebastian, Soledad Orieli. La Estrategia Del Juego De Roles Favorece La Comprensión Lectora En Estudiantes Del Quinto Grado Del Nivel Primario En La I.E. N° 22280. 2018.
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