Sarmiento Monteverde, A. L. (2022). Relación entre regulación emocional y rendimiento académico desde el modelo de James Gross en estudiantes escolares y universitarios.
Citación estilo ChicagoSarmiento Monteverde, Andrea Luciana. Relación Entre Regulación Emocional Y Rendimiento Académico Desde El Modelo De James Gross En Estudiantes Escolares Y Universitarios. 2022.
Cita MLASarmiento Monteverde, Andrea Luciana. Relación Entre Regulación Emocional Y Rendimiento Académico Desde El Modelo De James Gross En Estudiantes Escolares Y Universitarios. 2022.
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