Pozsgai Hernani, E. J. (2016). Diseño de tareas que contribuyan a un aprendizaje significativo del concepto de derivada en estudiantes de Ciencias Administrativas.
Citación estilo ChicagoPozsgai Hernani, Erick Jozsef. Diseño De Tareas Que Contribuyan a Un Aprendizaje Significativo Del Concepto De Derivada En Estudiantes De Ciencias Administrativas. 2016.
Cita MLAPozsgai Hernani, Erick Jozsef. Diseño De Tareas Que Contribuyan a Un Aprendizaje Significativo Del Concepto De Derivada En Estudiantes De Ciencias Administrativas. 2016.
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