Suárez Cretton, X., & Castro Méndez, N. (2022). Competencias socioemocionales y resiliencia de estudiantes de escuelas vulnerables y su relación con el rendimiento académico.
Citación estilo ChicagoSuárez Cretton, Ximena, y Nelson Castro Méndez. Competencias Socioemocionales Y Resiliencia De Estudiantes De Escuelas Vulnerables Y Su Relación Con El Rendimiento Académico. 2022.
Cita MLASuárez Cretton, Ximena, y Nelson Castro Méndez. Competencias Socioemocionales Y Resiliencia De Estudiantes De Escuelas Vulnerables Y Su Relación Con El Rendimiento Académico. 2022.
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