Guerrero Choque, M. P. (2018). Prácticas docentes para la inclusión de niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA) en las aulas de Educación Inicial.
Citación estilo ChicagoGuerrero Choque, Mairé Patricia. Prácticas Docentes Para La Inclusión De Niños Y Niñas Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA) En Las Aulas De Educación Inicial. 2018.
Cita MLAGuerrero Choque, Mairé Patricia. Prácticas Docentes Para La Inclusión De Niños Y Niñas Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA) En Las Aulas De Educación Inicial. 2018.
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