Ojeda Enciso, L. I. (2017). Eficacia autorregulatoria, estrategias de autorregulación y escritura argumentativa en estudiantes de secundaria.
Citación estilo ChicagoOjeda Enciso, Lesly Isabel. Eficacia Autorregulatoria, Estrategias De Autorregulación Y Escritura Argumentativa En Estudiantes De Secundaria. 2017.
Cita MLAOjeda Enciso, Lesly Isabel. Eficacia Autorregulatoria, Estrategias De Autorregulación Y Escritura Argumentativa En Estudiantes De Secundaria. 2017.
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