Asalde Briceño, C. C. d. P. (2018). ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN UN MODELO TEORICO DE APROPIACIÓN DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.
Citación estilo ChicagoAsalde Briceño, Carmen Cecilia del Pilar. ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN UN MODELO TEORICO DE APROPIACIÓN DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. 2018.
Cita MLAAsalde Briceño, Carmen Cecilia del Pilar. ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN UN MODELO TEORICO DE APROPIACIÓN DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.