Cangana Bustamante, G. (2020). La comprensión lectora en niños castellanohablantes aprendices de shipibo como segunda lengua: El rol del vocabulario comprensivo y la fluidez de la lengua dominante y no dominante.
Citación estilo ChicagoCangana Bustamante, Gianinna. La Comprensión Lectora En Niños Castellanohablantes Aprendices De Shipibo Como Segunda Lengua: El Rol Del Vocabulario Comprensivo Y La Fluidez De La Lengua Dominante Y No Dominante. 2020.
Cita MLACangana Bustamante, Gianinna. La Comprensión Lectora En Niños Castellanohablantes Aprendices De Shipibo Como Segunda Lengua: El Rol Del Vocabulario Comprensivo Y La Fluidez De La Lengua Dominante Y No Dominante. 2020.
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