Torres Ninahuanca, C. (2016). Creación de problemas sobre funciones cuadráticas por profesores en servicio mediante una estrategia que integra nociones del análisis didáctico.
Citación estilo ChicagoTorres Ninahuanca, Carlos. Creación De Problemas Sobre Funciones Cuadráticas Por Profesores En Servicio Mediante Una Estrategia Que Integra Nociones Del Análisis Didáctico. 2016.
Cita MLATorres Ninahuanca, Carlos. Creación De Problemas Sobre Funciones Cuadráticas Por Profesores En Servicio Mediante Una Estrategia Que Integra Nociones Del Análisis Didáctico. 2016.
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