Cita APA

Segovia Suyo, Y. C., Callata Arizanca, E., Laime Huamán, P. E., López Salas, E. G., & Tamayo Mendoza, A. F. (2012). El análisis a nivel crítico – valorativo de los cuentos fortalece los componentes interpersonal y manejo de estrés de la inteligencia emocional de los estudiantes de 1º “C”, 2º “B”, 3º “D”, 4º “B” Y 5º “B” de la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” del distrito de San Luis UGEL 07.

Citación estilo Chicago

Segovia Suyo, Yasmin Carol, Elsa Callata Arizanca, Paola Elizabeth Laime Huamán, Eva Giulliana López Salas, y Andrea Fatima Tamayo Mendoza. El Análisis a Nivel Crítico – Valorativo De Los Cuentos Fortalece Los Componentes Interpersonal Y Manejo De Estrés De La Inteligencia Emocional De Los Estudiantes De 1º “C”, 2º “B”, 3º “D”, 4º “B” Y 5º “B” De La Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” Del Distrito De San Luis UGEL 07. 2012.

Cita MLA

Segovia Suyo, Yasmin Carol, et al. El Análisis a Nivel Crítico – Valorativo De Los Cuentos Fortalece Los Componentes Interpersonal Y Manejo De Estrés De La Inteligencia Emocional De Los Estudiantes De 1º “C”, 2º “B”, 3º “D”, 4º “B” Y 5º “B” De La Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” Del Distrito De San Luis UGEL 07. 2012.