En la actualidad, la falta de conciencia y prácticas seguras en línea en adolescentes presenta distintos problemas como ciberacoso, sextorsión y ciberbullying. La presente investigación tuvo como objetivo describir el spot social “Porque navegar seguros es más divertido” de Aldeas Infantiles SOS en adolescentes del colegio estatal Huaycán, 2023. La investigación fue cuantitativa de nivel descriptivo, con un diseño no experimental de corte transversal. Además, tuvo una muestra de 192 alumnos de la institución educativa 1248 “5 de abril” de Huaycán, donde se aplicó un cuestionario de encuesta tipo escala de Likert de 19 ítems, validado por expertos. Como resultado, se determinó que el spot cumplió con las características de presentar desarrollo de la idea, mostrar recursos visuales atractivos, además de persuadir y sensibilizar, para informar, educar, generando emo...

La investigación se enfoca en el uso del spot social para abordar el bullying, alineándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N°16. Reconoce el bullying como un problema grave en la etapa escolar y busca analizar cómo los spots sociales pueden sensibilizar sobre este tema, identificando estrategias efectivas y su impacto en la conciencia pública. Incluye estudios internacionales sobre el uso de spots sociales en otros problemas sociales y explora la teoría de la publicidad social y su capacidad para inducir cambios de comportamiento. Justifica el spot social como una herramienta eficaz para concienciar sobre el bullying. La metodología comprende la revisión de fuentes científicas, priorizando la ética y la integridad. Se recopilaron 30 fuentes relevantes, destacando la calidad y fiabilidad de la información. La investigación pretende ofrecer una comprensión más profun...