El objetivo de la presente investigación fue determinar la validez y confiabilidad del Cuestionario de Aislamiento y Soledad (CAS) en escolares de Lima Metropolitana). Participaron 241 estudiantes de secundaria (53.9% mujeres y 46.1% hombres) entre 11 a 17 años. Además del CAS, se aplicó la Escala de Valoración del Estado Anímico (EVEA) para evaluar los estados emocionales transitorios. Como parte de los resultados, en el Análisis Factorial Exploratorio (AFE) con una varianza total de 48.1% de las dos dimensiones que se mantuvieron de la estructura original (Soledad = S y Aislamiento = A), sin embargo, se reubicaron los ítems (2, 3, 11, 12, 20, 23 y 25). Por otro lado, para la validez convergente se evidencian correlaciones entre soledad y aislamiento con ansiedad (S, rs=.451; A, rs =.389), depresión (S, rs =.557; A, rs =.472) y hostilidad (S, rs =.558; A, rs =.508), las cuales ...

La presente investigación tiene como objetivo realizar un estudio bibliométrico sobre las publicaciones de los artículos científicos de Psicología sobre habilidades sociales en adolescentes en los últimos 5 años recogidos de la base de datos Scielo. Para este fin, se realizó una búsqueda en la base de datos encontrándose 19 investigaciones, de las cuales fueron seleccionadas 9 estudios de acuerdo a los criterios de inclusión establecidos para el presente estudio. Posteriormente, se realizaron los análisis de datos y metodologías utilizadas y se desarrolló un análisis de información obtenida. En los resultados se resalta la gran cantidad de estudios cuantitativos en relación a la variable habilidades sociales, se pudo observar que todos los artículos presentaban abstract, palabras claves, introducción, objetivos, discusión, resultados y referencias. Se concluyó, la r...