La vida universitaria es una etapa de los estudiantes que se desarrolla en un nuevo contexto para lo cual el desarrollo de habilidades de los estudiantes, así como el grado de compromiso son factores importantes para cumplir dicho fin y para afrontar el requerimiento en cualquier entorno donde se encuentren y evitar las prácticas de procrastinación académica las cuales contribuyen a retrasar el cumplimiento de los objetivos propuestos y atentan contra el bienestar emocional. El presente trabajo tiene como objetivo estudiar los niveles de autoeficacia y compromiso académico en los estudiantes de una universidad pública y como estos pueden predecir el nivel de procrastinación. La investigación fue no experimental y correlacional. La muestra ha sido no probabilística, estuvo conformada por un total de 433 estudiantes, entre 18 y 24 años, 297 varones y 657 mujeres. Se utilizaron la...

The article presents important findings regarding the influence of academic satisfaction, as well as family, social and strategic variables for achieving the fulfillment of goals and objectives that lead to a successful academic learning process.