El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y pensamiento crítico en los estudiantes de primaria de la I.E. José Carlos Mariátegui, Moquegua. La metodología fue aplicada, nivel descriptivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal correlacional, hipotético, deductivo, la muestra fue censal, estuvo conformada por 64 estudiantes de 5º y 6º de primaria de la I.E. José Carlos Mariátegui. Se utilizó como técnica la encuesta y dos instrumentos: cuestionario de inteligencia emocional y pensamiento crítico, los resultados revelaron que un 98.4% de los estudiantes se ubicaron en el nivel regular de la variable inteligencia emocional y el 95.3% de los estudiantes presentan un nivel medio en pensamiento crítico. Se determinó que la inteligencia emocional y el pensamiento crítico se relacionan significativament...

El presente trabajo de Investigación Acción tiene como objetivo “Fortalecer el desempeño docente en estrategias para mejorar la comprensión lectora de textos escritos en los estudiantes de IV y V Ciclo del nivel de educación primaria de la I.E. Horacio Zeballos Gámez de Carumas, región Moquegua”. Para ello inicia realizando el proceso de la deconstrucción de la práctica pedagógica a través de diferentes instrumento tales como: la rúbrica de desempeño docente aplicada nos muestra que 03 docentes se encuentran en nivel 1 y 01 docente en nivel 2 en cuanto a su desempeño profesional en la competencia 1, desempeño 3 del MBDD, “Demuestra conocimiento actualizado y comprensión de las teorías y prácticas pedagógicas, y de la didáctica de las áreas que enseña”; asimismo en el diario de campo se describen situaciones pedagógicas críticas donde los docentes desarroll...