El ensayo pone en contexto la nueva ley relacionada con los concursos públicos de arquitectura, anteponiendo la arquitectura publica como uno de los componentes más importantes de la construcción de la identidad de una ciudad, permitiendo a los arquitectos acceder a proyectos trascendentes para debatir ideas y visiones sobre nuestro entorno físico.

La arquitectura se aprende a través del ejercicio; por ello, los talleres de proyectos son el centro de la pedagogía de la disciplina. Con el tiempo, el aprendizaje mediante el hacer se ha ido transformando en la mayoría de escuelas de arquitectura: ahora fluctúa entre el proceso asistido bajo la impartición de conocimientos concretos por parte del profesor y la investigación como plataforma de producción de conocimiento desarrollada con mayor libertad por los alumnos.

Esta reflexión nos habla sobre como la arquitectura sin teoría no es arquitectura, sobre lo elemental que es que la arquitectura requiera de teorías o escritos que develen sus técnicas y de cómo esta reflexión ha estado casi ausente en los últimos años, y se hace urgente ser conscientes de su necesidad y del riesgo que implica no alcanzar una escritura sostenida sobre los aspectos disciplinares de la arquitectura.

Este texto nos habla sobre como el ensayo de Paul Linder “la fuerza de la emoción de la arquitectura”, refleja el pensamiento del arquitecto alemán sobre la experiencia de la arquitectura. El expresa sus ideas hablando de la arquitectura desde la experiencia de un ente abstracto como el espacio, situándose dentro de la convicción de que el desarrollo de la abstracción y la definición del concepto de espacio arquitectónico eleva una disciplina históricamente concreta, a un plano artístico permitiendo una experiencia más emocional.

En este ensayo, se plantea la teoría de que existe un discurso continuo en el pensamiento de los Smithson que corresponde a su profundo interés por el hábitat humano y su necesidad de comprender las maneras por las que el ser humano experimenta el mundo. Todo ello concentrado en un solo concepto: el arte de habitar.

La conformación de la nueva sociedad de la información, basada en la era digital, ha transformado la vida y por consecuencia la arquitectura. Las nuevas formas de comunicación, movilidad e inmediatez de la información han puesto en cuestionamiento el legado más importante de los arquitectos e historiadores modernos: el espacio como categoría esencial de la experiencia arquitectónica.