Esta investigación tuvo como propósito determinar los niveles de atención que presentan los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Primaria 82402 Bellavista - Celendín 2024. Investigación desarrollada bajo un enfoque cuantitativo, de tipología descriptiva, aplicando el método de razonamiento deductivo, con diseño descriptivo simple; se tuvo como muestra a 30 estudiantes del nivel primario; para el recojo de información se elaboró una ficha de observación, el mismo que pasó por juicio de expertos obteniendo 88.7% de valoración y con α = 0.86 de confiabilidad. Los hallazgos en la investigación indican que, en cuanto a la atención selectiva, el 50% de los estudiantes observados se encuentra en un nivel medio y el 46.67% se encuentra en un nivel alto; en cuanto a la atención sostenida, el 36.67% se encuentra en un alto nivel y el 60% de estudiantes se ubica...