La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Santa María Reina de la Urbanización 21 de Abril Chimbote, participaron integrantes de la comunidad educativa (estudiantes, padres de familia, personal administrativo, docentes y directivos) de la institución antes mencionada. El propósito fue determinar el grado de efectividad de la aplicación del Programa de Evaluación Participativa en el mejoramiento del Proyecto Educativo Institucional de la Institución Santa María Reina. De la Urbanización 21 se Abril Chimbote en el año 2015. El estudio se justificó por que brinda aportes en los campos: teórico, pedagógico, metodológico, social y práctico. Metodológicamente la presente investigación es de carácter cuantitativo con la aplicación del diseño Pre - experimental con un solo grupo, donde la población estuvo conformada por la comunidad educativa de la ...