El presente trabajo de investigación se fundamenta en el uso del método Montessori para el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primaria. Nos centramos en la adquisición de la lectura y escritura porque ambos vienen a ser procesos cognitivos complejos imprescindibles para la interacción social de los seres humanos. Para abordar este tema hablaremos sobre la adquisición de la lectura y escritura desde un enfoque tradicional y un enfoque comunicativo, denotando las diferencias entre cada uno. Conoceremos cómo se adquieren las habilidades para leer y escribir a través del método Montessori, el cual al ser aplicado en niños y niñas que habían sido descartados de la educación básica regular, mostró resultados favorables en su reincorporación al sistema educativo, gracias al desarrollo de competencias que les permitieron estar al mismo nivel que el resto de sus com...