En la actualidad por encontrarnos inmersos en la era del conocimiento, a partir de los paradigmas educativos que permanentemente surgen nuevas propuestas para llevarlos al campo didáctico de la enseñanza y el aprendizaje en la acción educativa que está en cuestionamiento las estrategias de desarrollo de las habilidades comunicativas verbales que se practican tanto en las aulas como en el contexto exterior, básicamente en lo que respecta a la capacidad de expresión oral son en las instituciones educativas donde no se le brinda el cuidado necesario para el uso adecuado de la lengua materna en los estudiantes del nivel de educación inicial, es así que el problema más latente que me llevó a realizar este trabajo de investigación acción en el aula, consistió en determinar si se mejora la expresión oral de los estudiantes de 3, 4 y 5 años de la I.E. Inicial San José Bajo, distr...