El trabajo de investigación tiene como objetivo establecer la relación de la acción tutorial por parte de los docentes tutores, como elemento fundamental para mejorar la autoestima de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Juan Pablo Viscardo y Guzmán, Arequipa; adolescentes que pronto pasaran a convertirse en ciudadanos. Por lo tanto, el trabajo realizado queda estructurado de la siguiente manera: En el primer capítulo se encuentra el marco teórico, donde se abordan las principales definiciones, conceptos, tipos y términos básicos referidos a la acción tutorial y la autoestima que darán fundamento a la investigación. En el segundo capítulo se encuentra el marco operativo de la investigación, que va desde el planteamiento del problema, la justificación, la fundamentación, los objetivos, la hipótesis, las variables e indicado...