El actual trabajo refleja la repercusión que tiene la creatividad en los niños mediante el juego, el objetivo principal es realizar una revisión sistemática de artículos y tesis cualitativas. El estudio es teórico. Las informaciones analizadas fueron de los últimos diez años, buscados en base de datos de acceso abierto Scielo, Eric, Dialnet y repositorios de universidades. Se llegó a la conclusión, que el juego es una estrategia didáctica sobresaliente para el progreso imaginativo de los infantes.