El presente trabajo buscó determinar la relación entre Funcionamiento Familiar y Agresividad en los estudiantes de nivel secundaria del distrito de Chorrillos, 2020. La metodología que se utilizó corresponde al tipo básico y al diseño no experimental; siendo desarrollada en una muestra de 361 alumnos de secundaria del distrito de Chorrillos; los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron: la escala de evaluación de funcionamiento familiar FACES III y el cuestionario de agresividad AQ. Las conclusiones más relevantes que se hallaron en esta investigación evidenciaron que el 31.86% de los estudiantes presenta un funcionamiento familiar conectadamente caótico, así también se evidencia que un 35.5% presenta Cohesión de tipo conectada y un 69.8% por otro lado evidencia adaptabilidad de tipo caótica; debe señalarse también que en relación a los niveles de agre...