El trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar el nivel de calidad de la rigurosidad científica y uso de la redacción científica que muestran las tesis doctorales en educación, en universidades públicas de las regiones de Junín y Huánuco; la variable rigurosidad científica está constituida por las dimensiones rigurosidad en el planteamiento del problema, rigurosidad del marco teórico, diseño metodológico y redacción científica. La investigación es tipo descriptivo, no experimental, donde se utilizó el método científico; se realizó un análisis documental de 77 tesis doctorales sustentadas y aprobadas durante el periodo 2015-2020, ubicadas en los repositorios institucionales de las universidades. Para evaluar las tesis se utilizó la ficha de evaluación tipo Likert de 68 ítems. La confiabilidad se determinó con la prueba de Alfa de Cronbach, obteniéndose 0...