El objetivo principal de la presente investigación fue diseñar y aplicar la propuesta metodológica del Siku, dirigido a niñas entre 10 y 11 años para favorecer el ritmo musical y el lenguaje musical. El tipo de estudio es aplicativo pre experimental, con una muestra de 35 niñas de sexto grado de primaria del colegio Sagrado Corazón – Chalet, Chorrillos, quienes fueron mis estudiantes en la práctica pre profesional. El trabajo fue supervisado por la Jefatura de Práctica de la Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Se utilizó la prueba de Wilcoxon para evaluar e identificar el ritmo musical y el lenguaje musical en niñas que conformaron la muestra. Las actividades realizadas en la propuesta se diseñaron a partir de los aportes teóricos de autores expertos en la enseñanza de la educación musical, y también se tuvieron en cuenta las características y ...

La presente investigación tuvo como propósito describir las características y factores asociados al rendimiento académico de estudiantes en el curso de Laboratorio de Composición Escénica desde la perspectiva de docentes de una escuela superior de arte en Lima, durante la crisis sanitaria 2021-II. La investigación se realizó mediante un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Participaron 4 docentes que enseñaron el curso, en una escuela superior de Lima. Como instrumento, se empleó una entrevista semiestructurada, con 22 ítems dividido en 4 dimensiones una por el objetivo general y las otras 3 por los objetivos específicos. En los resultados se evidencia que existen características y factores particulares que tiene este curso, como el rendimiento básico/óptimo, saberes previos y características de los estudiantes, rendimiento heterogéneo según especialidad entre...