Esquema desadaptivo temprano y autoestima en madres de niños en edad pre escolar de una institución educativa estatal en Comas (Tesis - parcial)

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  • La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre el esquema desadaptativo temprano – abandono y niveles de autoestima en 108 madres de niños en edad pre escolar de una Institución Educativa Estatal en Comas. Los instrumentos empleados fueron el cuestionario de esquemas, You...

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Main Author: Alejo Estela, Margaret Elena
Format: Tesis de grado
Language: spa
Published: 2019
Subjects:
Online Access: http://hdl.handle.net/11537/21139
Summary:La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre el esquema desadaptativo temprano – abandono y niveles de autoestima en 108 madres de niños en edad pre escolar de una Institución Educativa Estatal en Comas. Los instrumentos empleados fueron el cuestionario de esquemas, Young Chema Questionnaire-Long Form, 2nd Edition y la scala de autoestima de Rosenberg. Los resultados indican que existe una correlación significativa e inversa entre las variables el esquema desadaptativo temprano y autoestima (r= -0,276**; p= 0,004), así mismo los niveles de autoestima encontrados en la muestra reportan que 51.9% presenta autoestima moderada, lo que significa que poseen una autoestima adecuada, un 27,8% presenta baja autoestima y solo un 20,4% presenta alta autoestima. En cuanto las edades prevalentes en donde se da la presencia del esquema desadaptativo en madres de niños en edad pre escolar los resultados fueron las edades de 22 años con 66,6%, siguiendo los 33,34,38,42 y 43 años con un 50% cada uno respectivamente. Se concluye que a mayor predominancia del esquema desadaptativo temprano – abandono menor autoestima en madres de niños en edad pre escolar de una Institución Educativa Estatal en Comas.

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