Relación entre el malestar asociado a la sintomatología obsesivo compulsiva y la crianza percibida en adolescentes de una institución educativa escolar de Lima

  • Descripción del artículo
  • El presente estudio tiene como objetivo principal conocer la relación que existe entre el malestar asociado a la sintomatología Obsesivo Compulsiva y los componentes de la crianza percibidos por adolescentes de una institución educativa escolar. La muestra está representada por 181 alumnos, 83 varon...

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Main Author: Huamán Anccasi, Cristina
Format: Tesis de grado
Language: spa
Published: 2012
Subjects:
Online Access: http://hdl.handle.net/10757/314942
Summary:El presente estudio tiene como objetivo principal conocer la relación que existe entre el malestar asociado a la sintomatología Obsesivo Compulsiva y los componentes de la crianza percibidos por adolescentes de una institución educativa escolar. La muestra está representada por 181 alumnos, 83 varones y 98 mujeres, de 4to y 5to año de secundaria de una institución educativa escolar de Lima. Se utilizaron dos instrumentos, la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg (Lamborn, Mounts, Steinberg & Dornbusch, 1991) adaptada por Merino (2004), que mide la percepción que tienen los hijos sobre el Compromiso, Control conductual y Autonomía psicológica de sus padres; estas subescalas cuentan con una adecuada consistencia interna: .82, .67 y .60, respectivamente; asimismo explican 35.49% de la varianza, con cargas superiores a .30. El Inventario de obsesiones y compulsiones (Foa et al., 2002) adaptada por Fullana et al. (2005) y Malpica (2009) evalúa el malestar asociado a los síntomas obsesivos compulsivos presentando una consistencia interna de .72, explicando 18.21% de la varianza, con cargas que oscilan entre .30 y .55. Controlando por las variables Sexo, grado escolar y edad, se encontró que existe correlación positiva significativa (r = .27, p < .001) entre las sub escalas Compromiso y Control Conductual, mientras que la escala de Obsesiones y Compulsiones presenta una correlación negativa significativa (r = - .20, p < .01) con la sub escala Autonomía Psicológica.

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