Comparación de los ángulos de convergencia oclusal en dientes preparados para prótesis fija unitaria empleando simulación con fantomas y simulación con tecnología de realidad virtual. estudio exploratorio

Descripción del Articulo

Objetivo: Comparar los ángulos de convergencia oclusal (ACO) de piezas preparadas para prótesis fija unitaria empleando simulación con fantomas y con tecnología de Realidad Virtual. Materiales y métodos: El presente estudio fue de tipo experimental aleatorizado. La muestra estuvo conformada por 18 a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espezúa Murillo, Alejandro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/658704
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/658704
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Simulación de paciente
Realidad virtual
Prostodoncia
Tecnología educacional
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Virtual reality
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Educational technology
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description Objetivo: Comparar los ángulos de convergencia oclusal (ACO) de piezas preparadas para prótesis fija unitaria empleando simulación con fantomas y con tecnología de Realidad Virtual. Materiales y métodos: El presente estudio fue de tipo experimental aleatorizado. La muestra estuvo conformada por 18 alumnos de odontología. Se realizaron 48 preparaciones dentarias para prótesis fija unitaria con la finalidad de analizar los ACO de las superficies mesio-distal (MD) y vestíbulo-palatina (VP). Se realizó una distribución aleatoria para determinar los grupos de estudio: M1: Simulación con Fantoma y M2: Simulación con tecnología de Realidad Virtual, ambos grupos realizaron evaluaciones en tres tiempos. Para la estadística descriptiva se determinó los valores de tendencia central (mediana) y valores de dispersión a través del rango intercuartílico (IQR). Para la estadística bivariada se utilizaron las pruebas estadísticas Exacta de Fisher, U de Mann Whitney y la prueba de Friedman (p<0.05). Resultados: El presente estudio no encontró diferencias estadísticamente significativas (p<0.05) en los ángulos de convergencia oclusal Mesio – Distal y Vestíbulo - Palatino, así como en los criterios de categorización analizados en las evaluaciones I, II y III de la investigación. Conclusión: No existe diferencias significativas en los ángulos de convergencia oclusal de las superficies Mesio - Distal y Vestíbulo - Palatino en dientes preparados para prótesis fija unitaria utilizando Simulación en fantomas y Simulación con tecnología de Realidad Virtual (RV). Se requiere futuras investigaciones empleando un mayor tamaño muestra.
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Se realizó una distribución aleatoria para determinar los grupos de estudio: M1: Simulación con Fantoma y M2: Simulación con tecnología de Realidad Virtual, ambos grupos realizaron evaluaciones en tres tiempos. Para la estadística descriptiva se determinó los valores de tendencia central (mediana) y valores de dispersión a través del rango intercuartílico (IQR). Para la estadística bivariada se utilizaron las pruebas estadísticas Exacta de Fisher, U de Mann Whitney y la prueba de Friedman (p<0.05). Resultados: El presente estudio no encontró diferencias estadísticamente significativas (p<0.05) en los ángulos de convergencia oclusal Mesio – Distal y Vestíbulo - Palatino, así como en los criterios de categorización analizados en las evaluaciones I, II y III de la investigación. Conclusión: No existe diferencias significativas en los ángulos de convergencia oclusal de las superficies Mesio - Distal y Vestíbulo - Palatino en dientes preparados para prótesis fija unitaria utilizando Simulación en fantomas y Simulación con tecnología de Realidad Virtual (RV). Se requiere futuras investigaciones empleando un mayor tamaño muestra.Objective: To compare the occlusal convergence angles (ACO) of pieces prepared for unitary fixed prostheses by dental students using simulation with phantom heads and simulation with Virtual Reality technology. Materials and methods: The present study was a randomized experimental trial. The sample consisted of 18 dental students. 48 dental preparations for fixed unit prostheses were made in two different simulation technologies: physical and virtual reality to analyze the COA’s of the mesio-distal (MD) and vestibule-palatal (VP) surfaces. A random distribution was carried out to determine the study groups: Method 1 (M1; Phantom head simulation) and Method 2 (M2; Simulation with Virtual Reality Technology), both groups carried out evaluations in three times. For descriptive statistics, central tendency values ​​were determined through the median and dispersion values ​​through the interquartile range (IQR). Fisher's Exact, Mann Whitney U and Friedman's test (p <0.05) were used for bivariate statistics. Results: The present study did not find statistically significant differences (p <0.05) in the Mesio - Distal and Vestibule - Palatine occlusal convergence angles, as well as in the categorization criteria analyzed in evaluations I, II and III of the investigation. Conclusion: There are no significant differences in the occlusal convergence angles of the Mesio - Distal and Vestibule - Palatine surfaces in teeth prepared for fixed unit prostheses using phantom head simulation and simulation with Virtual Reality technology. Future research with a larger sample size is required.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCSimulación de pacienteRealidad virtualProstodonciaTecnología educacionalPatient SimulationVirtual realityProsthodonticsEducational technologyhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Comparación de los ángulos de convergencia oclusal en dientes preparados para prótesis fija unitaria empleando simulación con fantomas y simulación con tecnología de realidad virtual. estudio exploratorioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Ciencias de la SaludLicenciaturaOdontologíaCirujano Dentista2022-02-16T05:04:24Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0002-0041-7506https://orcid.org/0000-0003-4531-7717https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalRumiche Zapata, CarlaBarragán Salazar, CarolinaCaballero García, StefanyCONVERTED2_37620852091-12-31Espezúa_MA.pdfEspezúa_MA.pdfapplication/pdf1407197https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/8/Espez%c3%baa_MA.pdfc581344e8a3907043253dcdb10c9b989MD58falseTHUMBNAILEspezúa_MA.pdf.jpgEspezúa_MA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33555https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/7/Espez%c3%baa_MA.pdf.jpgf7eb90f7fdf9f99ff64afb203754b5f1MD57false2091-12-31Espezúa_MA_Ficha.pdf.jpgEspezúa_MA_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg39851https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/10/Espez%c3%baa_MA_Ficha.pdf.jpgfd5a4d8a197b35c8d569f4e6ab12741cMD510falseTEXTEspezúa_MA.pdf.txtEspezúa_MA.pdf.txtExtracted texttext/plain52636https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/6/Espez%c3%baa_MA.pdf.txtb3a456664e74d1c5f1ae368305634240MD56false2091-12-31Espezúa_MA_Ficha.pdf.txtEspezúa_MA_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/9/Espez%c3%baa_MA_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD59falseORIGINALEspezúa_MA.pdfEspezúa_MA.pdfapplication/pdf1535762https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/3/Espez%c3%baa_MA.pdf292129299c169e0bef0f38904969789fMD53true2091-12-31Espezúa_MA.docxEspezúa_MA.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document8732165https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/4/Espez%c3%baa_MA.docxf36478de4e9c6051ca8ef581ba9e8bfdMD54false2091-12-31Espezúa_MA_Ficha.pdfEspezúa_MA_Ficha.pdfapplication/pdf1008283https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/5/Espez%c3%baa_MA_Ficha.pdf00c94fc9431866a956929093b8cb73cdMD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/658704/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/658704oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6587042025-07-19 20:28:21.571Repositorio académico upcupc@openrepository.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