Desarrollo afectivo sexual de adolescentes con trastorno de espectro autista desde la perspectiva de psicólogos

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El presente estudio posee un abordaje cualitativo con diseño de análisis fenomenológico interpretativo (Smith et al., 2009), cuyo objetivo fue describir el desarrollo afectivo sexual de los adolescentes con Trastorno de Espectro Autista desde la perspectiva de psicólogos. La investigación contó con...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Zarate Aldana, Yakelin Helen, Galdo Mejias, Andrea Yasmine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/669203
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/669203
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo afectivo sexual
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Sexualidad
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description El presente estudio posee un abordaje cualitativo con diseño de análisis fenomenológico interpretativo (Smith et al., 2009), cuyo objetivo fue describir el desarrollo afectivo sexual de los adolescentes con Trastorno de Espectro Autista desde la perspectiva de psicólogos. La investigación contó con la participación de cuatro psicólogos especialistas en autismo, cuyos datos se recolectaron a través de una entrevista estructurada. El análisis de datos determinó que la experiencia de los psicólogos frente al desarrollo afectivo y sexual de los adolescentes con TEA se explica a partir de tres categorías principales: sexualidad, manejo de privacidad e interacción social. Asimismo, se remarca la importancia del rol del psicólogo como un agente que guía y acompaña al adolescente TEA en su desarrollo afectivo y sexual, favoreciendo el ejercicio pleno de su derecho a la sexualidad. En síntesis, el hallazgo principal del estudio indica que el desarrollo afectivo sexual es un componente importante en el crecimiento del adolescente con diagnóstico TEA, pues favorece el fortalecimiento de su autoestima y autonomía futura.
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Asimismo, se remarca la importancia del rol del psicólogo como un agente que guía y acompaña al adolescente TEA en su desarrollo afectivo y sexual, favoreciendo el ejercicio pleno de su derecho a la sexualidad. En síntesis, el hallazgo principal del estudio indica que el desarrollo afectivo sexual es un componente importante en el crecimiento del adolescente con diagnóstico TEA, pues favorece el fortalecimiento de su autoestima y autonomía futura.The present study had a qualitative approach with an interpretative phenomenological analysis design (Smith et al., 2009). The aim was to describe the sexual affective development of the teenagers with Autistic Spectrum Disorder from the perspective of psychologists. Four psychologists specialized in autism participated, whose data was collected with a structured interview, which was recorded before to the participant's consent. The data analysis determined that the experience of psychologists regarding the affective and sexual development of adolescents with ASD is made up of three main categories: sexuality, privacy management and social interaction. Likewise, the importance of the role of the psychologist is highlighted as an agent that guides and accompanies the ASD adolescents in their affective and sexual development, favoring the full exercise of their right to sexuality. In sum, the main finding of the study indicates that sexual affective development is an important component in the growth of teenagers diagnosed with ASD, since it strengthens their self and future autonomy.TesisODS 3: Salud y bienestarODS 4: Educación de calidadODS 10: Reducción de las desigualdadesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCDesarrollo afectivo sexualAdolescentesAutismoSexualidadSexual affective developmentTeenagersAutismSexualityhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Desarrollo afectivo sexual de adolescentes con trastorno de espectro autista desde la perspectiva de psicólogosSexual affective development of adolescents with autism spectrum disorder from the perspective of psychologistsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2023-11-07T21:02:01Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0001-8547-475573093294https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Manzanares Medina, Eduardo LuisPalacios Banchero, AlejandraRáez Saavedra, María Cecilia7008259272007347CONVERTED2_3857421Galdo_MA.pdfGaldo_MA.pdfapplication/pdf349143https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/17/Galdo_MA.pdf393adb5b342ad872559b56211baf347cMD517falseCONVERTED2_3835474THUMBNAILGaldo_MA_Fichaautorizacion.pdf.jpgGaldo_MA_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27346https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/9/Galdo_MA_Fichaautorizacion.pdf.jpgc6daf611dd85759fe88fffb0db7bddbcMD59falseGaldo_MA_Reportesimilitud.pdf.jpgGaldo_MA_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg41381https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/11/Galdo_MA_Reportesimilitud.pdf.jpg21c927f3ab1f6defd6cc1cc3ade88072MD511falseGaldo_MA_Actasimilitud.pdf.jpgGaldo_MA_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg40622https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/13/Galdo_MA_Actasimilitud.pdf.jpg4bd15a8b24c728b954d3812638558b6bMD513falseGaldo_MA.pdf.jpgGaldo_MA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29546https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/16/Galdo_MA.pdf.jpgd38f28cbfef9d7af47c1f405322e1f41MD516falseTEXTGaldo_MA.pdf.txtGaldo_MA.pdf.txtExtracted texttext/plain72742https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/6/Galdo_MA.pdf.txt288fb10220b5e69263485ea391aa8dd8MD56falseGaldo_MA_Fichaautorizacion.pdf.txtGaldo_MA_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2733https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/8/Galdo_MA_Fichaautorizacion.pdf.txtf5f7552f3ff27c630bb2c3d495a63355MD58falseGaldo_MA_Reportesimilitud.pdf.txtGaldo_MA_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2022https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/10/Galdo_MA_Reportesimilitud.pdf.txtfe0e8d8c5e31a961c121195e001b454cMD510falseGaldo_MA_Actasimilitud.pdf.txtGaldo_MA_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1201https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/12/Galdo_MA_Actasimilitud.pdf.txt53ce15c6f7d9a31910a1c05a7e9f42d9MD512falseORIGINALGaldo_MA.pdfGaldo_MA.pdfapplication/pdf395372https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/14/Galdo_MA.pdfde21a8a877939483a3e12c6ca529e33bMD514trueGaldo_MA.docxGaldo_MA.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document241651https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/15/Galdo_MA.docxca122d679fc4a4b134ad9b6fae5e9591MD515falseGaldo_MA_Fichaautorizacion.pdfGaldo_MA_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf374878https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/3/Galdo_MA_Fichaautorizacion.pdf7b8fb5171c574b44bf7da87934057fc5MD53falseGaldo_MA_Reportesimilitud.pdfGaldo_MA_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf5024320https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/4/Galdo_MA_Reportesimilitud.pdf6a2d36774d452bbf8ad3b471a90c737fMD54falseGaldo_MA_Actasimilitud.pdfGaldo_MA_Actasimilitud.pdfapplication/pdf123055https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669203/5/Galdo_MA_Actasimilitud.pdfe63bd50c8399e4ee05db100b9690f303MD55false10757/669203oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6692032024-07-19 00:05:12.736Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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Desarrollo afectivo sexual de adolescentes con trastorno de espectro autista desde la perspectiva de psicólogos
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