Palomino Rojas, V. (2017). Rol de la maestra en un aula regular en el marco de la educación inclusiva en el desarrollo de habilidades sociales de una niña con Síndrome de Down del primer grado “B” de una I.E.P. Cristo Rey Pueblo Libre, periodo 2010 – 2016.
Citación estilo ChicagoPalomino Rojas, Viviana. Rol De La Maestra En Un Aula Regular En El Marco De La Educación Inclusiva En El Desarrollo De Habilidades Sociales De Una Niña Con Síndrome De Down Del Primer Grado “B” De Una I.E.P. Cristo Rey Pueblo Libre, Periodo 2010 – 2016. 2017.
Cita MLAPalomino Rojas, Viviana. Rol De La Maestra En Un Aula Regular En El Marco De La Educación Inclusiva En El Desarrollo De Habilidades Sociales De Una Niña Con Síndrome De Down Del Primer Grado “B” De Una I.E.P. Cristo Rey Pueblo Libre, Periodo 2010 – 2016. 2017.
