Competencias parentales y ajuste psicológicos en estudiantes de una institución educativa de Pomalca, 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias parentales y el ajuste psicológico de los estudiantes en una institución educativa 2024. Se desarrolló con un enfoque cuantitativo, correlacional de diseño observacional. Como muestra se contó con 400 adolescentes d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villegas Piñella, Mariana Yanet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15909
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias parentales
Ajuste psicológico
Adolescentes
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description El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias parentales y el ajuste psicológico de los estudiantes en una institución educativa 2024. Se desarrolló con un enfoque cuantitativo, correlacional de diseño observacional. Como muestra se contó con 400 adolescentes de ambos sexos de los niveles de 3°, 4° y 5° de secundaria. Para la recopilación de datos se trabajó con la Escala de Parentalidad Positiva (EP2) para medir la variable de competencias parentales y el Cuestionario de Adaptabilidad para Adolescentes de Bell (CAAB) para medir la variable de ajuste psicológico. Para el análisis de datos se utilizó el programa estadístico SPSS. Los resultados exteriorizan que existe una relación estadística significativa entre las variables de estudio, de tal modo que las destrezas en el desarrollo del vínculo afectivo que perciben los adolescentes por parte de sus progenitores. Se concluye, que se halló n p-valor < .05, evidencia estadística que significa que existe relación inversa estadísticamente significativa entre las variables de estudio, de tal manera que las competencias parentales inciden inversamente en la conducta adaptativa de los participantes del estudio.
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Se concluye, que se halló n p-valor < .05, evidencia estadística que significa que existe relación inversa estadísticamente significativa entre las variables de estudio, de tal manera que las competencias parentales inciden inversamente en la conducta adaptativa de los participantes del estudio.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSCompetencias parentalesAjuste psicológicoAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Competencias parentales y ajuste psicológicos en estudiantes de una institución educativa de Pomalca, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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