Estilos de aprendizaje y rendimiento acad?mico en Comunicaci?n de estudiantes de secundaria. I.E. N?88036, 2018

Descripción del Articulo

El presente estudio es referente a estilos de aprendizaje en educandos de secundaria en el curso de Comunicaci?n y tiene como intenci?n corroborar como se relacionan estos estilos con el rendimiento acad?mico, indagaci?n realizada en la I.E. N?88036, 2018. Estudio de clase correlacional y dise?o no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: SCAMARONE PRECIADO, MARIA CELIA
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad San Pedro
Repositorio:USANPEDRO-Institucional
Lenguaje:español
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En este estudio se comprob? en el nivel secundaria que no ocurre relaci?n significativa entre estilos?de?aprendizaje en educandos para la asignatura de Comunicaci?n y el rendimiento?acad?mico en la I.E. N?88036 Mariano Melgar Esperanza Alta. Chimbote, 2018Tesisapplication/pdfspaUniversidad San Pedroinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad San PedroRepositorio Institucional - USPreponame:USANPEDRO-Institucionalinstname:Universidad San Pedroinstacron:USANPEDROEstilos de aprendizaje y rendimiento acad?mico en Comunicaci?n de estudiantes de secundaria. I.E. N?88036, 2018info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01SUNEDUMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión EducativaUniversidad San Pedro. 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Estilos de aprendizaje y rendimiento acad?mico en Comunicaci?n de estudiantes de secundaria. I.E. N?88036, 2018
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