Soto Ariste, T. (2021). Intervención tutorial como apoyo pedagógico en la formación de capacidades de razonamiento cuantitativo en estudiantes de ingeniería.
Citación estilo ChicagoSoto Ariste, Teresa. Intervención Tutorial Como Apoyo Pedagógico En La Formación De Capacidades De Razonamiento Cuantitativo En Estudiantes De Ingeniería. 2021.
Cita MLASoto Ariste, Teresa. Intervención Tutorial Como Apoyo Pedagógico En La Formación De Capacidades De Razonamiento Cuantitativo En Estudiantes De Ingeniería. 2021.
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