Programa de intervencion, confección de mandiles con aplicaciones navideñas, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 3º grado de secundaria, sección “A”, de la I.E. “Simón Lozano García”, Distrito de Florencia Mora, Región La Libertad –2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico tiene como propósito desarrollar un programa de intervención, confección de mandiles con aplicaciones navideñas, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 3° grado de secundaria de la sección “A”, se aplicó una estrategia de intervención de coordinación institucio...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Rodriguez Romero, Matilde Yvett, De la Cruz Cabrera, Rosa
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/8190
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/8190
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo de capacidades
Confección textil
Talleres de confección
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El presente trabajo académico tiene como propósito desarrollar un programa de intervención, confección de mandiles con aplicaciones navideñas, para desarrollar capacidades, en estudiantes de 3° grado de secundaria de la sección “A”, se aplicó una estrategia de intervención de coordinación institucional y el desarrollo de procesos didácticos, en la cual participaron 26 estudiantes de la institución educativa “Simón Lozano García”, distrito de Florencia de Mora, región la Libertad, de la opción ocupacional de confección textil. Se utilizó como instrumento para la evaluación de inicio y de salida el pretest y postest constituido de 10 ítems. Los resultados cuantificados evidencian que existe diferencia entre el pretest 65% un bajo índice ubicados en el nivel de capacidad inicio y con el postest 77% se demuestra un alto índice en el nivel de logro de capacidades destacadas. Por lo tanto se concluye que el proceso de confección de mandiles con aplicaciones navideñas, determinaron un incremento significativo en el dominio de capacidades conceptuales, ejecución de procesos y actitudinales de las y los estudiantes del 3° “A” del nivel secundaria de la I.E. intervenida.
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