Mondragon Gonzales, Y. A. (2022). Estrategia didáctica de comprensión de textos discontinuos sustentada en un modelo complejo para desarrollar el pensamiento crítico-reflexivo.
Citación estilo ChicagoMondragon Gonzales, Yris Aracelli. Estrategia Didáctica De Comprensión De Textos Discontinuos Sustentada En Un Modelo Complejo Para Desarrollar El Pensamiento Crítico-reflexivo. 2022.
Cita MLAMondragon Gonzales, Yris Aracelli. Estrategia Didáctica De Comprensión De Textos Discontinuos Sustentada En Un Modelo Complejo Para Desarrollar El Pensamiento Crítico-reflexivo. 2022.
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