Trabajo remoto y rendimiento laboral en los docentes del área de EPT del Centro Educativo María Inmaculada Huancayo – 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación, se ha planteado como problema ¿Cuál es la relación que se da entre el trabajo remoto y el rendimiento laboral en los docentes de EPT del Centro Educativo María inmaculada Huancayo - 2021?, por lo que se planteó como objetivo general “Identificar la relación entre la variab...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
| Repositorio: | UPLA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/5260 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/5260 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación, se ha planteado como problema ¿Cuál es la relación que se da entre el trabajo remoto y el rendimiento laboral en los docentes de EPT del Centro Educativo María inmaculada Huancayo - 2021?, por lo que se planteó como objetivo general “Identificar la relación entre la variable trabajo remoto y la variable rendimiento laboral en los docentes de EPT del Centro Educativo María Inmaculada Huancayo - 2021”. Se ha empleado la metodología científica con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con diseño No experimental. Transaccional y correlacional, se realizó una encuesta con la escala de Likert a partir de una muestra de 45 docentes nombrados y contratados del área de educación para el trabajo, lo cual para su validez fue sometido al juicio de expertos y al estadístico del Alfa de Cronbach, el procesamiento de los resultados se hizo a través del programa SPSS v26, estadística descriptiva frecuencia y porcentajes. a través de la prueba no paramétrica de Rho de Spearman se obtuvo como resultado el nivel de significancia de (alfa) α =5% = 0,05 que existe relación positiva fuerte (0,912) entre trabajo remoto y rendimiento laboral, por lo que se concluye: que, a mayor eficiencia en el trabajo remoto, mayor será el rendimiento laboral en los docentes de EPT del Centro Educativo María Inmaculada Huancayo en el año 2021. Por tanto, se recomienda a los directivos implementar estrategias de mejora en la gestión de personal. Palabras Clave. Trabajo Remoto / Rendimiento Laboral |
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Transaccional y correlacional, se realizó una encuesta con la escala de Likert a partir de una muestra de 45 docentes nombrados y contratados del área de educación para el trabajo, lo cual para su validez fue sometido al juicio de expertos y al estadístico del Alfa de Cronbach, el procesamiento de los resultados se hizo a través del programa SPSS v26, estadística descriptiva frecuencia y porcentajes. a través de la prueba no paramétrica de Rho de Spearman se obtuvo como resultado el nivel de significancia de (alfa) α =5% = 0,05 que existe relación positiva fuerte (0,912) entre trabajo remoto y rendimiento laboral, por lo que se concluye: que, a mayor eficiencia en el trabajo remoto, mayor será el rendimiento laboral en los docentes de EPT del Centro Educativo María Inmaculada Huancayo en el año 2021. Por tanto, se recomienda a los directivos implementar estrategias de mejora en la gestión de personal. Palabras Clave. 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Escuela de PosgradoMaestría en Administración, Mención: Gestión del Talento Humano20032818https://orcid.org/0000-0003-4217-027020019805https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro418247Maita Franco, Abdón CasianoCerrón Aliaga, Miguel AnibalMartínez Vitor, Paul DenisORIGINALT037_20032818_M.pdfT037_20032818_M.pdfapplication/pdf2139686http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/1/T037_20032818_M.pdf8e67e450dcaf5b38e6e2074a7ba21065MD51R10_20032818_TUR.pdfR10_20032818_TUR.pdfapplication/pdf17305241http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/2/R10_20032818_TUR.pdfb26c39656f255366901697be9b47c5ddMD52R08_20032818_FAP.pdfR08_20032818_FAP.pdfapplication/pdf1002279http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/3/R08_20032818_FAP.pdf2350705ec6053db2d5c2c165a0ca6e4eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTT037_20032818_M.pdf.txtT037_20032818_M.pdf.txtExtracted texttext/plain165041http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/5/T037_20032818_M.pdf.txt97a6d9786fc0f965dc70213f9da16945MD55R10_20032818_TUR.pdf.txtR10_20032818_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain3122http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/7/R10_20032818_TUR.pdf.txte3711ab8264f5f86c5e9828a0764bc73MD57R08_20032818_FAP.pdf.txtR08_20032818_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain2http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/9/R08_20032818_FAP.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59THUMBNAILT037_20032818_M.pdf.jpgT037_20032818_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5469http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/6/T037_20032818_M.pdf.jpg98d3a3d717c607fe49585008cd2cde1fMD56R10_20032818_TUR.pdf.jpgR10_20032818_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4804http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/8/R10_20032818_TUR.pdf.jpgce6a50d81711f5b79a5aabfc9fc10da6MD58R08_20032818_FAP.pdf.jpgR08_20032818_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7187http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5260/10/R08_20032818_FAP.pdf.jpg5a9a441fbfdc93284f2b09a9529264aeMD51020.500.12848/5260oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/52602023-11-08 11:17:32.897Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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 |
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