El liderazgo transformacional y su relación con el desempeño docente de la I.E Liceo Trujillo

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  • El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer el tipo de relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente de la institución educativa “Liceo Trujillo”. La población fue de 113 docentes, de los cuales 40 fueron del nivel primaria y 73 del nivel secun...

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Main Author: Pajares Ávila, Blanca Diomarfila
Format: Tesis de maestría
Language: spa
Published: 2018
Subjects:
Online Access: http://repositorio.upao.edu.pe/handle/upaorep/4221
Summary:El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer el tipo de relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente de la institución educativa “Liceo Trujillo”. La población fue de 113 docentes, de los cuales 40 fueron del nivel primaria y 73 del nivel secundario, tomando como muestra a 34 docentes. Se midieron cinco dimensiones de la variable liderazgo transformacional (proactivo, potenciador, motivador de logro, desarrollador e integrador) y las dimensiones de la variable desempeño docente que fueron cuatro: preparación para el aprendizaje de los estudiantes, enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad y desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente. Para la medición de ambas variables se construyó y validó una ficha de observación. El diseño de investigación fue de tipo correlacional, las técnicas utilizadas de la estadística descriptiva fueron el coeficiente de variabilidad y el nivel de significancia. Se concluyó que la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente de los docentes de la Inst itución Educat iva “Liceo Trujillo”, es directa. tal como lo demuestra el coeficiente de correlación de Spearman es R = 0.752, con nivel de significancia p = 0.000 siendo esto menor al 5% (p < 0.05).

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