Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024

Descripción del Articulo

El presente informe de investigación se propuso como objetivo principal el demostrar que la aplicación del taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” influye en el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes de 5 años de la I.E Nº 326, Santa. El tipo de estudio fue cuantitativo aplicado con un dise...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Aguilar Flor, Kathia Elizabeth, Flores Rodríguez, Cotty Lisset
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5149
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/5149
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad
Lateralidad
Manual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNSR_ab508fb175f784afa7101cc7251c1caf
oai_identifier_str oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5149
network_acronym_str UNSR
network_name_str UNS - Institucional
repository_id_str 3819
dc.title.es_PE.fl_str_mv Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
title Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
spellingShingle Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
Aguilar Flor, Kathia Elizabeth
Psicomotricidad
Lateralidad
Manual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
title_full Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
title_fullStr Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
title_full_unstemmed Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
title_sort Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
author Aguilar Flor, Kathia Elizabeth
author_facet Aguilar Flor, Kathia Elizabeth
Flores Rodríguez, Cotty Lisset
author_role author
author2 Flores Rodríguez, Cotty Lisset
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alarcón Neira, Mary Juana
Pajuelo Gonzales, Luis Alfredo
dc.contributor.author.fl_str_mv Aguilar Flor, Kathia Elizabeth
Flores Rodríguez, Cotty Lisset
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Psicomotricidad
Lateralidad
Manual
topic Psicomotricidad
Lateralidad
Manual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente informe de investigación se propuso como objetivo principal el demostrar que la aplicación del taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” influye en el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes de 5 años de la I.E Nº 326, Santa. El tipo de estudio fue cuantitativo aplicado con un diseño de investigación cuasi experimental. La población es de 84 estudiantes de 5 años de la I.E. N° 326 Santa y la muestra está constituida por 20 alumnos de 5 años del aula amarilla como grupo experimental y 25 alumnos del aula lila de 5 años como grupo control. La técnica para la recolección de datos es la observación directa y los instrumentos empleados son un registro anecdótico y el test de lateralidad (Adaptado por Gladys Medina). El taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” se realizó durante un periodo de 7 semanas, con una frecuencia de tres veces por semana. Las actividades del taller estuvieron centradas en el desarrollo de la lateralidad en sus dimensiones manual, podal, ocular y auditivo. Al finalizar el taller, se aplicó el test adaptado del Test de Harris (observación de la lateralidad) para evaluar a niños de 5 años, adaptado por Gladys Medina, donde se evalúa el patrón de dominancia lateral del ojo, oído, mano y pie a los participantes de ambos grupos. Donde la forma de puntuar o valorar la prueba tiene dos fases, en la primera se evalúa cada segmento corporal por separado y la segunda consiste en correlacionar todos esos resultados de forma individual. Los datos obtenidos de dicha evaluación fueron traducidos a través de la estadística inferencial del programa estadístico SPSS versión 27. Los resultados del estudio demostraron que la aplicación del taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” influye significativamente en el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes. El análisis estadístico demostró que el valor de p es (0,001) siendo inferior al nivel de significancia (α = 0,05), lo que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna confirmando así la efectividad de la intervención
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-26T17:23:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-26T17:23:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-06-27
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14278/5149
url https://hdl.handle.net/20.500.14278/5149
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Santa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNS - Institucional
instname:Universidad Nacional del Santa
instacron:UNS
instname_str Universidad Nacional del Santa
instacron_str UNS
institution UNS
reponame_str UNS - Institucional
collection UNS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/1/Tesis%20Aguilar%20-%20Flores.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/2/Autorizaci%c3%b3n%20Aguilar%20-%20Flores.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/3/Reporte%20de%20similitud%20Aguilar%20-%20Flores.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/4/license.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/5/Tesis%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/7/Autorizaci%c3%b3n%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/9/Reporte%20de%20similitud%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/6/Tesis%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.jpg
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/8/Autorizaci%c3%b3n%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.jpg
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/10/Reporte%20de%20similitud%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b5f4f281b81750060b98ca5872e098e3
e19ee2054223301d8127bfa57b2363e6
187d21587e63cd9658061673fd474b29
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
53e878f44fcfbd805b04340a4a0282b4
16a45fb513dc337dccaa8be3786cb6bc
67573e7fb2b9c7b6c43c9336725d27c1
f82f8ddca240d277208daa3c5074ef80
659cb696c3d0fdc7e949b41707cfb41a
d4c8a09be5a6eb1fa3d6558b6e4ded29
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace Universidad Nacional del Santa
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uns.edu.pe
_version_ 1849603800913936384
spelling Alarcón Neira, Mary JuanaPajuelo Gonzales, Luis AlfredoAguilar Flor, Kathia ElizabethFlores Rodríguez, Cotty Lisset2025-09-26T17:23:37Z2025-09-26T17:23:37Z2025-06-27https://hdl.handle.net/20.500.14278/5149El presente informe de investigación se propuso como objetivo principal el demostrar que la aplicación del taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” influye en el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes de 5 años de la I.E Nº 326, Santa. El tipo de estudio fue cuantitativo aplicado con un diseño de investigación cuasi experimental. La población es de 84 estudiantes de 5 años de la I.E. N° 326 Santa y la muestra está constituida por 20 alumnos de 5 años del aula amarilla como grupo experimental y 25 alumnos del aula lila de 5 años como grupo control. La técnica para la recolección de datos es la observación directa y los instrumentos empleados son un registro anecdótico y el test de lateralidad (Adaptado por Gladys Medina). El taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” se realizó durante un periodo de 7 semanas, con una frecuencia de tres veces por semana. Las actividades del taller estuvieron centradas en el desarrollo de la lateralidad en sus dimensiones manual, podal, ocular y auditivo. Al finalizar el taller, se aplicó el test adaptado del Test de Harris (observación de la lateralidad) para evaluar a niños de 5 años, adaptado por Gladys Medina, donde se evalúa el patrón de dominancia lateral del ojo, oído, mano y pie a los participantes de ambos grupos. Donde la forma de puntuar o valorar la prueba tiene dos fases, en la primera se evalúa cada segmento corporal por separado y la segunda consiste en correlacionar todos esos resultados de forma individual. Los datos obtenidos de dicha evaluación fueron traducidos a través de la estadística inferencial del programa estadístico SPSS versión 27. Los resultados del estudio demostraron que la aplicación del taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” influye significativamente en el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes. El análisis estadístico demostró que el valor de p es (0,001) siendo inferior al nivel de significancia (α = 0,05), lo que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna confirmando así la efectividad de la intervenciónapplication/pdfspaUniversidad Nacional del SantaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS PsicomotricidadLateralidadManualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSUNEDULicenciada en Educación; Especialidad: Educación InicialUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y HumanidadesEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0003-3219-9475https://orcid.org/0000-0003-4568-34343226459032761325https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Chu Amaranto, Úrsula MilagrosSoto Zavaleta, Annie RosaAlarcón Neira, Mary JuanaPajuelo Gonzáles, Luis Alfredo6166408445294095ORIGINALTesis Aguilar - Flores.pdfTesis Aguilar - Flores.pdfapplication/pdf5100237http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/1/Tesis%20Aguilar%20-%20Flores.pdfb5f4f281b81750060b98ca5872e098e3MD51Autorización Aguilar - Flores.pdfAutorización Aguilar - Flores.pdfapplication/pdf920177http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/2/Autorizaci%c3%b3n%20Aguilar%20-%20Flores.pdfe19ee2054223301d8127bfa57b2363e6MD52Reporte de similitud Aguilar - Flores.pdfReporte de similitud Aguilar - Flores.pdfapplication/pdf23009191http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/3/Reporte%20de%20similitud%20Aguilar%20-%20Flores.pdf187d21587e63cd9658061673fd474b29MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTesis Aguilar - Flores.pdf.txtTesis Aguilar - Flores.pdf.txtExtracted texttext/plain237186http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/5/Tesis%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.txt53e878f44fcfbd805b04340a4a0282b4MD55Autorización Aguilar - Flores.pdf.txtAutorización Aguilar - Flores.pdf.txtExtracted texttext/plain3059http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/7/Autorizaci%c3%b3n%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.txt16a45fb513dc337dccaa8be3786cb6bcMD57Reporte de similitud Aguilar - Flores.pdf.txtReporte de similitud Aguilar - Flores.pdf.txtExtracted texttext/plain1134http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/9/Reporte%20de%20similitud%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.txt67573e7fb2b9c7b6c43c9336725d27c1MD59THUMBNAILTesis Aguilar - Flores.pdf.jpgTesis Aguilar - Flores.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6448http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/6/Tesis%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.jpgf82f8ddca240d277208daa3c5074ef80MD56Autorización Aguilar - Flores.pdf.jpgAutorización Aguilar - Flores.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5849http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/8/Autorizaci%c3%b3n%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.jpg659cb696c3d0fdc7e949b41707cfb41aMD58Reporte de similitud Aguilar - Flores.pdf.jpgReporte de similitud Aguilar - Flores.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3628http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5149/10/Reporte%20de%20similitud%20Aguilar%20-%20Flores.pdf.jpgd4c8a09be5a6eb1fa3d6558b6e4ded29MD51020.500.14278/5149oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/51492025-09-26 16:01:06.661DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.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
score 13.937783
Taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” para desarrollar la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. Nº 326 Santa, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares