Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022

Descripción del Articulo

Introducción: La adolescencia es una etapa trascendental y hasta vulnerable en el desarrollo del individuo, porque se desarrollan habilidades sociales y emocionales primordiales que repercutirán en una adecuada salud mental. Los comportamientos de riesgo de este grupo suelen presentarse frente a dif...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Salcedo Tuny, Karina Sandy, Curazi Huaco, Karina Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16237
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/16237
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescencia
Salud mental positiva
Proyecto de vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
id UNSA_66435b489694f5c6f6f938620db29446
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16237
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.none.fl_str_mv Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
title Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
spellingShingle Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
Salcedo Tuny, Karina Sandy
Adolescencia
Salud mental positiva
Proyecto de vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
title_short Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
title_full Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
title_fullStr Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
title_full_unstemmed Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
title_sort Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022
author Salcedo Tuny, Karina Sandy
author_facet Salcedo Tuny, Karina Sandy
Curazi Huaco, Karina Elizabeth
author_role author
author2 Curazi Huaco, Karina Elizabeth
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gutierrez Araujo, Vilma Luz Antonia
dc.contributor.author.fl_str_mv Salcedo Tuny, Karina Sandy
Curazi Huaco, Karina Elizabeth
dc.subject.none.fl_str_mv Adolescencia
Salud mental positiva
Proyecto de vida
topic Adolescencia
Salud mental positiva
Proyecto de vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
description Introducción: La adolescencia es una etapa trascendental y hasta vulnerable en el desarrollo del individuo, porque se desarrollan habilidades sociales y emocionales primordiales que repercutirán en una adecuada salud mental. Los comportamientos de riesgo de este grupo suelen presentarse frente a dificultades emocionales que los hace cuestionar constantemente sobre un futuro incierto. Objetivo: Determinar la relación entre salud mental positiva con el proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022. Metodología: La metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño correlacional y corte transversal, la población estuvo conformada por 53 adolescentes, se utilizó el método de la encuesta, la técnica del cuestionario; los instrumentos: el cuestionario salud mental positiva Lluch Canut T. Barcelona (1999) y la Escala de Evaluación del Proyecto de Vida de la Ps, García Camacho O. (2002). Resultados: de los datos generales tenemos que la población tiene entre dieciséis y diecisiete años con once meses, con predominio del sexo femenino que cursan el cuarto año y viven con padre y madre. En cuanto a salud mental presentan un nivel medio con un porcentaje del 49.1%, seguido del nivel bajo con un 37.7%. Respecto al proyecto de vida, se evidencia el mediano nivel de planeamiento con un 43.3% seguido del bajo nivel de planeamiento con un 39.6%. En el análisis estadístico se halló relación significativa entre las variables salud mental positiva con el proyecto de vida (P<0.05). Conclusiones: De la investigación podemos concluir que existe una relación significativa entre la salud mental positiva con proyecto de vida.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-07-10T15:51:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-07-10T15:51:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12773/16237
url https://hdl.handle.net/20.500.12773/16237
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.en_US.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c22181a4-2e8b-4ad4-92a8-78844bcadaa6/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/728ae461-6bea-4a82-a6f9-34cb1e287bb6/download
bitstream.checksum.fl_str_mv a33aaa523bbee6c5ceea0505f5936a52
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1850325610075783168
spelling Gutierrez Araujo, Vilma Luz AntoniaSalcedo Tuny, Karina SandyCurazi Huaco, Karina Elizabeth2023-07-10T15:51:39Z2023-07-10T15:51:39Z2023Introducción: La adolescencia es una etapa trascendental y hasta vulnerable en el desarrollo del individuo, porque se desarrollan habilidades sociales y emocionales primordiales que repercutirán en una adecuada salud mental. Los comportamientos de riesgo de este grupo suelen presentarse frente a dificultades emocionales que los hace cuestionar constantemente sobre un futuro incierto. Objetivo: Determinar la relación entre salud mental positiva con el proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022. Metodología: La metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño correlacional y corte transversal, la población estuvo conformada por 53 adolescentes, se utilizó el método de la encuesta, la técnica del cuestionario; los instrumentos: el cuestionario salud mental positiva Lluch Canut T. Barcelona (1999) y la Escala de Evaluación del Proyecto de Vida de la Ps, García Camacho O. (2002). Resultados: de los datos generales tenemos que la población tiene entre dieciséis y diecisiete años con once meses, con predominio del sexo femenino que cursan el cuarto año y viven con padre y madre. En cuanto a salud mental presentan un nivel medio con un porcentaje del 49.1%, seguido del nivel bajo con un 37.7%. Respecto al proyecto de vida, se evidencia el mediano nivel de planeamiento con un 43.3% seguido del bajo nivel de planeamiento con un 39.6%. En el análisis estadístico se halló relación significativa entre las variables salud mental positiva con el proyecto de vida (P<0.05). Conclusiones: De la investigación podemos concluir que existe una relación significativa entre la salud mental positiva con proyecto de vida.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/16237spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAAdolescenciaSalud mental positivaProyecto de vidahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Salud mental positiva y proyecto de vida, adolescentes I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa de Cerro Colorado. Arequipa 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29390492https://orcid.org/0000-0001-8651-40934027551529712170913016Velásquez Rondón, Sonia OlindaSucasaca Mamani, BeatrizSilva Zúñiga, Ruby Maritzahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEnfermeríaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de EnfermeríaEnfermeraORIGINALENsatuks_cuhuke.pdfENsatuks_cuhuke.pdfapplication/pdf732687https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c22181a4-2e8b-4ad4-92a8-78844bcadaa6/downloada33aaa523bbee6c5ceea0505f5936a52MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/728ae461-6bea-4a82-a6f9-34cb1e287bb6/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12773/16237oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/162372023-07-10 12:02:11.088http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.346013
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).