El seminario método didáctico de la educación universitaria y la ideología

• Autor: Núñez Flores, María Isabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2006
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/2419
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/2419
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Seminarios (Educación); Enseñanza - Metodología; Enseñanza universitaria; Investigación - Estudio y enseñanza (Superior); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación del seminario método didáctico de la educación universitaria y la ideología, es una larga y profunda travesía entre la ciencia de la educación, su vínculo con este tradicional método didáctico y de investigación científica, en la universidad. Es difícil precisar el deslinde en la búsqueda de objetividad y generalización, si es la educación o el seminario que orientan la exigencia conceptual, el fundamento científico y filosófico y su correspondencia, y la coherencia en la teoría. Ambos fueron esclareciéndose en exigencias de rigor, en la sistematización del conocimiento existente y el descubrimiento de nuevos conocimientos, que establecemos en la relación dialéctica que existe entre la estructura del seminario y la ideología que refleja.