Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura

Descripción del Articulo

El presente estudio titulado: “Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza del Campo de la Comunicación a Estudiantes de Educación Primaria de la Institución de Educación General No. 15-20347-Santa María-Huaura” tiene como objetivo analizar las estrategias didácticas que potencien las habilidades doce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Reyes Zegarra, Darly Mabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10832
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/10832
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia didáctica
Enseñanza
Comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_4a029a0cc5650060b9268e14c389f6c9
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10832
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
title Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
spellingShingle Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
Reyes Zegarra, Darly Mabel
Estrategia didáctica
Enseñanza
Comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
title_full Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
title_fullStr Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
title_full_unstemmed Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
title_sort Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
author Reyes Zegarra, Darly Mabel
author_facet Reyes Zegarra, Darly Mabel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ugarte Medina, María Aránzazu
dc.contributor.author.fl_str_mv Reyes Zegarra, Darly Mabel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategia didáctica
Enseñanza
Comunicación
topic Estrategia didáctica
Enseñanza
Comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente estudio titulado: “Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza del Campo de la Comunicación a Estudiantes de Educación Primaria de la Institución de Educación General No. 15-20347-Santa María-Huaura” tiene como objetivo analizar las estrategias didácticas que potencien las habilidades docentes en el campo de la comunicación entre los estudiantes de primaria. estudiantes de la escuela. El estudio tiene un diseño no experimental y un grado de correlación ya que pretende generar conocimiento teórico y científico sobre las variables de interés (estrategias docentes y enseñanza en el campo de la comunicación) utilizando métodos científicos y métodos no experimentales. Diseño transversal. relacionado. Se realizó un estudio a 326 estudiantes (preprimaria, primaria y secundaria), con una muestra de 72 estudiantes de primaria, 4to, 5to y 6to grado, a quienes se les aplicó un instrumento (cuestionario) a través de la tecnología (encuesta). se utiliza para medir el grado en que se utilizan estrategias didácticas en la enseñanza en el campo de la comunicación. Mediante el procesamiento, análisis e interpretación de los datos, se llegó a la conclusión que la mayoría de los estudiantes se desempeñaron en un nivel medio en la docencia con un puntaje promedio de 21.10 puntos, lo que nos llevó a concluir que no existe beneficio en las instituciones de educación integral No. 15 - 20347 Sata María-Huaura Estrategias didácticas al enseñar el campo de la comunicación a estudiantes de primaria.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-20T15:34:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-20T15:34:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-05-17
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/10832
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/10832
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/1/TESIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/2/TURNITIN.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/3/AUTORIZACION.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d9b1e9fe9273a04d765ea09a66797dee
39b5405261e9e325bc06ccd3e956f617
3534db2d34c61b14bae6a2a1bdafd3c8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1849870851495690240
spelling Ugarte Medina, María AránzazuReyes Zegarra, Darly Mabel2025-03-20T15:34:10Z2025-03-20T15:34:10Z2024-05-17http://hdl.handle.net/20.500.14067/10832El presente estudio titulado: “Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza del Campo de la Comunicación a Estudiantes de Educación Primaria de la Institución de Educación General No. 15-20347-Santa María-Huaura” tiene como objetivo analizar las estrategias didácticas que potencien las habilidades docentes en el campo de la comunicación entre los estudiantes de primaria. estudiantes de la escuela. El estudio tiene un diseño no experimental y un grado de correlación ya que pretende generar conocimiento teórico y científico sobre las variables de interés (estrategias docentes y enseñanza en el campo de la comunicación) utilizando métodos científicos y métodos no experimentales. Diseño transversal. relacionado. Se realizó un estudio a 326 estudiantes (preprimaria, primaria y secundaria), con una muestra de 72 estudiantes de primaria, 4to, 5to y 6to grado, a quienes se les aplicó un instrumento (cuestionario) a través de la tecnología (encuesta). se utiliza para medir el grado en que se utilizan estrategias didácticas en la enseñanza en el campo de la comunicación. Mediante el procesamiento, análisis e interpretación de los datos, se llegó a la conclusión que la mayoría de los estudiantes se desempeñaron en un nivel medio en la docencia con un puntaje promedio de 21.10 puntos, lo que nos llevó a concluir que no existe beneficio en las instituciones de educación integral No. 15 - 20347 Sata María-Huaura Estrategias didácticas al enseñar el campo de la comunicación a estudiantes de primaria.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Estrategia didácticaEnseñanzaComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaurainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de AprendizajeUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de EducaciónLicenciada en Educación Nivel Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje156049360000-0002-1306-850143307177112116Villafuerte Castro, Delia VioletaApolinario Rivera, Felipa Hinmer HilemVillarreal Rodríguez, Humberto Guillermohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfTESISapplication/pdf606364https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/1/TESIS.pdfd9b1e9fe9273a04d765ea09a66797deeMD51TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf4550007https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/2/TURNITIN.pdf39b5405261e9e325bc06ccd3e956f617MD52AUTORIZACION.pdfAUTORIZACION.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf447171https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/3/AUTORIZACION.pdf3534db2d34c61b14bae6a2a1bdafd3c8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10832/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/10832oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/108322025-03-20 14:41:45.018Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 13.009541
Estrategias didácticas en la enseñanza del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Integrada N°15-20347 - Santa María - Huaura
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares