Toque Huaman, M. (2017). Teoría de Situaciones Didácticas de Brosseau en el aprendizaje de inecuaciones lineales en los estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa Privada ELIM de Ventanilla Región Callao.
Citación estilo ChicagoToque Huaman, Michael. Teoría De Situaciones Didácticas De Brosseau En El Aprendizaje De Inecuaciones Lineales En Los Estudiantes Del Quinto Grado De Secundaria De La Institución Educativa Privada ELIM De Ventanilla Región Callao. 2017.
Cita MLAToque Huaman, Michael. Teoría De Situaciones Didácticas De Brosseau En El Aprendizaje De Inecuaciones Lineales En Los Estudiantes Del Quinto Grado De Secundaria De La Institución Educativa Privada ELIM De Ventanilla Región Callao. 2017.