Fajardo Ampuero, P. M. (2017). Las Situaciones Didácticas de Brousseau y su efecto en el aprendizaje del área de Matemática en los alumnos del Tercero de Secundaria de una Institución Educativa de Lima.
Citación estilo ChicagoFajardo Ampuero, Pedro Miguel. Las Situaciones Didácticas De Brousseau Y Su Efecto En El Aprendizaje Del área De Matemática En Los Alumnos Del Tercero De Secundaria De Una Institución Educativa De Lima. 2017.
Cita MLAFajardo Ampuero, Pedro Miguel. Las Situaciones Didácticas De Brousseau Y Su Efecto En El Aprendizaje Del área De Matemática En Los Alumnos Del Tercero De Secundaria De Una Institución Educativa De Lima. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
