Juegos verbales y competencia se comunica oralmente en su lengua materna en Educación Básica Regular

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El objetivo del presente trabajo de investigación es mostrar el estudio que presentamos, el cual hemos titulado “Juegos verbales y competencia se comunica oralmente en su lengua materna en la Educación Básica Regular”, ha tenido como propósito el poder ingresar a las teorías que nos hagan comprender...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Palma Valladares, Alarino Gabriel, Salvador Vega, Luz Vanessa
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
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description El objetivo del presente trabajo de investigación es mostrar el estudio que presentamos, el cual hemos titulado “Juegos verbales y competencia se comunica oralmente en su lengua materna en la Educación Básica Regular”, ha tenido como propósito el poder ingresar a las teorías que nos hagan comprender los temas o variables de nuestra presente investigación. Entre la metodología utilizada, tenemos el análisis documental, con lo cual se logró a ubicar la literatura existente de nuestros tremas investigados. E ha llegado a concluir que la diversidad de juegos verbales, como son, los trabalenguas, rimas, adivinanzas, etc., son un conjunto de estrategias que el día de hoy se hacen significativas para poder promover el desarrollo de la comunicación de tipo verbal en los discentes de los diferentes niveles. Es así que, de esta manera, la competencia del área de comunicación referida a “se comunica oralmente en su lengua materna” se ve beneficiada y fortalecida con estas actividades de juegos verbales.
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E ha llegado a concluir que la diversidad de juegos verbales, como son, los trabalenguas, rimas, adivinanzas, etc., son un conjunto de estrategias que el día de hoy se hacen significativas para poder promover el desarrollo de la comunicación de tipo verbal en los discentes de los diferentes niveles. Es así que, de esta manera, la competencia del área de comunicación referida a “se comunica oralmente en su lengua materna” se ve beneficiada y fortalecida con estas actividades de juegos verbales.The objective of this research work is to show the study we present, which we have titled "Verbal games and competence to communicate orally in their mother tongue in Regular Basic Education", has had as its purpose to be able to enter the theories that make us understand the topics or variables of our present research. Among the methodology used, we have the documentary analysis, with which it was possible to locate the existing literature of our investigated topics. It has been concluded that the diversity of verbal games, such as tongue twisters, rhymes, riddles, etc., are a set of strategies that today become significant to be able to promote the development of verbal communication in students of different levels. Thus, in this way, the competence of the communication area referred to "communicates orally in their mother tongue" is benefited and strengthened with these verbal game activities.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Rendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juegos verbales y competencia se comunica oralmente en su lengua materna en Educación Básica Regularinfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNELengua EspañolaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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