La inteligencia emocional y el rendimiento académico de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos

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  • El objetivo de la investigación fue conocer la relación entre el rendimiento y la inteligencia emocional de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos. La muestra estuvo constituida por 160 en un rango de edad entre 18 y 20 años. Se utilizó el inventario de Inteligencia Emocional de BarOn y el...

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Main Author: Moral Rojas, Juan Carlos
Format: Tesis de maestría
Language: spa
Published: 2015
Subjects:
Online Access: http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/1079
Summary:El objetivo de la investigación fue conocer la relación entre el rendimiento y la inteligencia emocional de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos. La muestra estuvo constituida por 160 en un rango de edad entre 18 y 20 años. Se utilizó el inventario de Inteligencia Emocional de BarOn y el promedio de las calificaciones obtenidas (que se clasificaron en rendimiento académico Excelente, Muy bueno, Bueno, Regular y Deficiente. Se verifica que el nivel de inteligencia emocional de los cadetes es alto, pues el 59% posee un coeficiente emocional alto o muy alto y el nivel del rendimiento académico es bueno, el promedio de 15,32 lo confirma. Se demostró que existe una correlación moderada entre las variables, habiendo obtenido un coeficiente de igual a 0,682.

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