Una metodología de enseñanza de la integral de superficie en el curso de cálculo 2 para estudiantes del tercer ciclo en la modalidad EPE de las carreras de ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2023-1

Descripción del Articulo

El presente informe de suficiencia profesional para optar el grado de licenciado en matemática tiene como objetivo general explicar el proceso de enseñanza de la integral de superficie en el curso de cálculo 2 para estudiantes del tercer ciclo en la modalidad EPE de las carreras de ingeniería de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar Ching, Carlos Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/10902
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/10902
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metología de enseñanza
Matemática
Estudiantes
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description El presente informe de suficiencia profesional para optar el grado de licenciado en matemática tiene como objetivo general explicar el proceso de enseñanza de la integral de superficie en el curso de cálculo 2 para estudiantes del tercer ciclo en la modalidad EPE de las carreras de ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2023-1. Para lograr este objetivo general se plantean como objetivos específicos: Elaborar material para la enseñanza de la integral de superficie, Detallar el proceso de evaluación en la enseñanza, Implementar herramientas digitales para enseñanza de la integral de superficie en el curso de cálculo 2 para estudiantes del tercer ciclo en la modalidad EPE de las carreras de ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2023-1.
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