Niveles de producción de textos narrativos en estudiantes del V ciclo de la institución educativa privada “Pamer” – Satipo, 2020

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada: Niveles de producción de textos narrativos en estudiantes del v ciclo de la institución educativa privada “Pamer” – Satipo, 2019. Es una investigación de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple, de método científico y no experimental, en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vicente Utcañe, Maribel Ruth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/24146
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/24146
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Producción de Textos
Uso del Lenguaje
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description La presente investigación titulada: Niveles de producción de textos narrativos en estudiantes del v ciclo de la institución educativa privada “Pamer” – Satipo, 2019. Es una investigación de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple, de método científico y no experimental, en la que se medirá solo una variable de estudio. La población lo conformaron 54 estudiantes del quinto ciclo de la institución educativa privada Pamer con una muestra de 24 estudiantes de ambos sexos del quinto grado de primaria, el procedimiento y análisis de datos se desarrolló usando el programa SPSS v. 25. Respondiendo al objetivo general: Identificar el nivel de producción de textos narrativos en su dimensión uso del lenguaje en estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Privada “PAMER” - Satipo, 2019. Tras el análisis realizado 10 estudiantes que representan el 41,7%, están en proceso; y 7 de los participantes lograron lo previsto, este número representa el 29,2%; luego podemos observar que 4 de los estudiantes se encuentran en logro destacado, este número representa el 16,7%; y por último se aprecia que 3 estudiantes se encuentran en inicio de la producción de textos narrativos. Según el resultado de la variable de la presente investigación, hay participantes que no cuenta con las habilidades pertinentes para la producción de textos narrativos durante la planificación; siendo notorio también que pocos estudiantes tienen el hábito de escribir y muchas veces el aula no es propicio para iluminarse y fluir en creatividad.
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Tras el análisis realizado 10 estudiantes que representan el 41,7%, están en proceso; y 7 de los participantes lograron lo previsto, este número representa el 29,2%; luego podemos observar que 4 de los estudiantes se encuentran en logro destacado, este número representa el 16,7%; y por último se aprecia que 3 estudiantes se encuentran en inicio de la producción de textos narrativos. Según el resultado de la variable de la presente investigación, hay participantes que no cuenta con las habilidades pertinentes para la producción de textos narrativos durante la planificación; siendo notorio también que pocos estudiantes tienen el hábito de escribir y muchas veces el aula no es propicio para iluminarse y fluir en creatividad.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHProducción de TextosUso del LenguajeCoherencia y Cohesiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01Niveles de producción de textos narrativos en estudiantes del V ciclo de la institución educativa privada “Pamer” – Satipo, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUBachiller en Ingeniería CivilUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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