Estrategias de aprendizaje en el área de comunicación del V ciclo de educación básica regular. Changamayo durante el año Lectivo, 2014.

  • Descripción del artículo
  • El objetivo principal de la investigación fue determinar las estrategias de aprendizaje utilizadas en el área de Comunicación por los estudiantes del V ciclo en el distrito de Chanchamayo. El tipo de investigación fue cuantitativa, en el nivel es descriptivo. El diseño de la investigación es no expe...

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Main Author: López Guzmán, Teófilo
Format: Tesis de grado
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Published: 2017
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Se concluyó que el 57.33% de estudiantes del V ciclo de Educación Básica Regular de las Instituciones Educativas comprendidas en el distrito de Chanchamayo en el año académico 2014, se ubican en la categoría de adquisición; este grupo de estudiantes realizan los procesos cognitivos encargados de seleccionar y transformar la información desde el ambiente del registro sensorial y de éste a la Memoria a Corto Plazo (MCP). El 42.67% de estudiantes se ubican en la Categoría de Elaboración, son capaces de ajustar su comportamiento a las exigencias de una actividad o tarea encomendada por el profesor, por lo que éste grupo logra vincular lo aprendido con el aprendizaje significativo y está llegando a aprender a aprender.TesisspaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimboteinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHEstrategias de aprendizajeEstrategias de adquisiciónEstrategias de elaboraciónEstudiantes de V cicloEstrategias de aprendizaje en el área de comunicación del V ciclo de educación básica regular. Changamayo durante el año Lectivo, 2014.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación PrimariaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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