Programa de prevención para fortalecer las habilidades socioemocionales en estudiantes de V ciclo de una I.E. de Los Olivos, 2024

• Autor: Zuta Delgado, Nora Llysela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159885
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/159885
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa; Habilidades; Personal; Convivencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación se vinculó con ODS 4, que es concordante con el objetivo que fue determinar la aplicación del programa de prevención para fortalecer las habilidades socioemocionales en estudiantes de V ciclo de una I.E. de Los Olivos, 2024. El tipo de investigación fue: aplicada y nivel explicativo, enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. Considerándose una población de 56 estudiantes, con una muestra de 50 estudiantes, divididos en 25 de control y 25 de experimental, y el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica fue la observación e instrumento lista de cotejo, validados por juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad con un índice KR-20 muy alto. Resultando que: en el pretest, el 95.5% de estudiantes presentaron el nivel moderado de habilidades socioemocionales, en el postest, el 56.5% mostraron el nivel moderado de habilidades socioemocionales, Asimismo el 78.3% de los estudiantes del grupo experimental pasaron del nivel bajo a un nivel alto (59.1%) según el postest, concluyéndose, según el coeficiente de U de Mann Whitney, que las habilidades socioemocionales, tiene un valor p <0.05, comprobándose que la aplicación del programa de prevención fortalece significativamente las habilidades socioemocionales en estudiantes de V ciclo de una I.E. de Los Olivos, 2024.